Anforderungen an universitäre Betreuungsangebote

Studierende und wissenschaftlich tätige Eltern brauchen ganz besondere Betreuungsangebote, die es ihnen ermöglichen, Kind/er und ihren Beruf bzw. ihr Studium an der Universität zu vereinbaren. Dazu zählen vor allem flexible Betreuungsmodelle, die sich am individuellen Bedarf der Eltern und den Möglichkeiten der Kinder orientieren. UniEltern brauchen Betreuungsangebote, die auch an die Bedürfnisse von Kleinstkindern angepasst sind und Rücksicht auf atypische Arbeitszeiten wie Wochenenden, Abende etc. nehmen.
Der große Bedarf an entsprechenden Einrichtungen wurde in einer Repräsentativbefragung von Frauen in Nordrhein-Westfalen duch das Institut für Arbeit und Technik erhoben (Ergebnisse der Befragung zu "Arbeitszeit und Kinderbetreuung"). In der repräsentativen Telefonbefragung  forderten knapp 90 Prozent dringenden Verbesserungsbedarf in einem der nachfolgenden Bereiche an:

1. Betreuung zu atypischen Zeiten
Generell gefordert wird eine höhere Flexibilität. Neben der Betreuung zu atypischen Zeiten (wie Wochenende, Abende) braucht es die Möglichkeit, Kinderbetreuungsplätze für einzelne Wochentage nutzen zu können. Es besteht ein großer Bedarf für flexible Betreuungsformen zu atypischen Zeiten – sowohl für Kleinkinder unter drei Jahren, als auch für Schulkinder.

2. Flexible Betreuungsangebote
Flexible Betreuungsangebote werden zu unterschiedlichen Ereignissen gebraucht, wie z. B. bei Terminen der Eltern, Betreuung an Abenden, bei Krankheitsfällen etc. Dabei ist es wichtig, auf die Rahmenbedingungen von Eltern einzugehen und flexibel auf die Bedürfnisse der Eltern zu reagieren.

3. Betreuungsangebote für unter Dreijährige
Besonders bei der Betreuungsfrage für unter Dreijährige besteht der Wunsch nach einer auf bestimmte Zeiträume begrenzte, flexible Betreuung. Die Möglichkeit einer Betreuung an einzelnen Wochentagen, aber auch die stundenweise Betreuung an mehreren Wochentagen wird benötigt. Eine Betreuung für sehr kleine Kinder ist oft nur privat und zu hohen Kosten organisierbar.

4. Betreuungsangebote für Schulkinder
Eltern von Schulkindern haben vor allem Interesse an einer Nutzung der Nachmittagsbetreuung an einzelnen Wochentagen und zudem die Betreuung von Schulkindern an schulfreien Tagen (schulautonome Tage, Feiertage, Ferien).